La Ciencia es una actividad eminentemente práctica, además de teórica, lo cual hace que en su enseñanza, el laboratorio sea un elemento indispensable. Sin embargo, a pesar de su papel relevante para el estudio de las ciencias, en la realidad son pocas las instituciones que realizan estas prácticas con sus estudiantes, debido a diferentes causas como:
· La escasez de recursos y materiales.
· El elevado costo de los instrumentos y materiales de laboratorio
· Consideración tradicional de la enseñanza de las ciencias, basada en la transmisión de conocimientos ya elaborados.
· Dependencia del profesorado respecto de los libros de texto, que se centran casi exclusivamente en los contenidos.
Todas estas causas traen como consecuencia que una gran cantidad de nuestros estudiantes pasen por las Instituciones Educativas Distritales sin haber pisado jamás un salón de laboratorio.
Las prácticas de laboratorio en el área de ciencias naturales tienen como objetivo fundamental fomentar una enseñanza más activa, participativa y reflexiva, donde se impulse el método científico y el espíritu crítico. De este modo se favorece que el educando: desarrolle habilidades y competencias específicas del área y fortalezca sus valores, durante el trabajo en equipo.
Por esta razón, el I.E.D COMUNITARIA METROPOLITANA comenzó la implementación de las prácticas de laboratorio en básica primaria. Se inicio este año con los grados 3º, 4º y 5º gracias, a la entrega del salón del laboratorio por parte del Plan Alcalde del Distrito de Barranquilla y el diseño de las guías de laboratorio, realizado por la licenciada en ciencias naturales Nancy Meneses Muñiz.
La iniciación de este trabajo no fue nada fácil ya que se presentaron dificultades como la falta de recursos para la compra de los materiales e instrumentos. Pero como ya se tenía un sitio adaptado para el desarrollo de estas prácticas, se pensó en la utilización de materiales que los mismos niños podían conseguir reciclando en sus hogares y el colegio como botellas plásticas y de vidrio, vasos, platos y cucharas desechables, cartones y papeles usados.
Las experiencias de laboratorio se llevaron a cabo de una manera satisfactoria, mostrando resultados positivos en los estudiantes ya que desarrollaron la creatividad, el interés y el amor por las ciencias naturales, descubrieron que podían hacer ciencias con materiales sencillos que tenían a su alcance. Además, aplicaron los conceptos vistos en las clases de naturales y fomentaron el trabajo en equipo.
Los invito a observar algunas de las fotos que se tomaron como evidencias en el desarrollo de las prácticas de laboratorio en primaria.
“Debe evitarse hablar a los jóvenes del éxito como si se tratase del principal objetivo en la vida. La razón más importante para trabajar en la escuela y en la vida es el placer de trabajar, el placer de su resultado y el conocimiento del valor del resultado para la comunidad.” Albert Einstein
